30年是一个紧张的时光节点，对付青岛白珊学堂更是这样。1993年，“私立青岛白珊学堂”获批，头顶省内第一所私立书院的光环，笃定“不求大，但求精”的特质办学之途。30年间，她的脚步尤其结实，她的故事也希罕工致。5月1日、2日，青岛白珊私塾迎来修校30周年校庆，浩大白珊学堂退休教职工，往届毕业生和家长返校，协同见证白珊学堂走过的30年。在白珊就读的日子，在白珊滋长的韶华，固结成一个个故事，既印证白珊的培养初心，更见证一所民办黉舍的成长。

　　修校30周年手脚现场，青岛白珊黉舍一派喜气盈盈，浩繁退休教职工、卒业生重聚，打卡布满回头的教学楼，重温同心协力的孕育年光，见证一所民办私塾的出类拔萃。从头回到斗争了13年的学塾，79岁的荆立彦藏身教化楼前，看着红瓦白墙伴青山的校园，专心探索已经搏斗过的影子，一种在韶华中天崩地裂的变迁感，打荆立彦的心底油然而生。

　　与张白珊情投意合的荆立彦，正是在白珊学宫修校之初，举止全人教育理思和艺术擅长造就的履行者参预。13年间，数不清举行了几何场艺术手脚，送出了几何德才兼备的学子。拉着老同事嘘寒问暖，拥抱毕业生互诉牵挂，荆立彦的想绪被焚烧，细细地咂摸当下的白珊。

　　30年间的转化天翻地覆，30年间的坚固又矢志不渝。变的是学堂办学碰着的联贯矫正，1993年租用校舍的白珊黉舍，1996年迁入沙子口东姜，坐拥了依山傍海的诗情画意；变的是办学界限的日益强大，起步于小学、104名弟子的学校，目前覆盖幼儿园至高中学段，造成国内培植和留学多元旅途，桃李遍寰宇的愿景照进本质。而长远坚固的是，学校“以孩子为重点”的办学锐气，以成长秩序为底色的办学韧劲儿，恒久对自豪、自爱、自强、自主的理思寻求，永远对向善、求真、务实、改造的执着。

　　校庆手脚当天，白珊学塾怒放了校史馆，经验多个展厅表露不同兴隆阶段，凝集着一所民办私塾的30年。青岛白珊学校许新校长说，白珊培育不求大，但求精，找寻做一所佳作化的百大哥校，不为优点所惑，苦守培植初心，着眼孩子全班人日一生昌隆。一件件历经时光重淀的老物件、一张张泛着微黄的老照片、一个个鲜活而娴熟的名字，无声地印证白珊私塾畅旺的缩影。

　　行径白珊学校首届门生，杨旸坚决对美术的酷爱，在巴黎积聚办事体验，眼前返国正策画创业。从小学读到初中，杨旸在白珊就读9年，对母校的特性无时或忘。“白珊秉持以学生为主题，提供多元化、不同化、性子化的特色课程，合切门生壮健、欣忭、和谐旺盛，永恒走在教育最前沿。”高秤谌的外籍锻练部队，丰富多彩的校园举止，以及国内外研学的机缘，为她奠定了滋长的基石。

　　诚如杨旸所言，筑校伊始，白珊黉舍便冲突小班化，每周不少于四节外教课，每个孩子平居都参与艺术（含英文戏剧）、体育、科技等社团选筑课，每学期都参与大量的工作和社会实施，准时开展国内研学和海外短期留学领悟等活动，既培养学生阳光、信任的天资，更打开门生的国际化视野。

　　1993年至2000年，高志洋在白珊黉舍就读，修校30周年之际再回首，与杨旸有同样的感应。从小学到高中，从大学到执戟，白珊学宫特质化的讲途，长远伴随全班人的个体孕育，塑造了高志洋稀少自助的风致，遇到贫窭自助思量的才调，受益终生。方今，大家又传承母校的教导，影响着三岁半的儿子助长，计划把全部人送到白珊学塾就读。

　　始于累赘，忠于深信，白珊学校靠着兢兢业业办学的气魄，在青岛多元化的办学式样中，占有了自己的一席之地。权且，白珊学堂一经酿成席卷国际化的中国学校白珊学堂、美亚外籍人员子孙黉舍、美国海外造就主旨、蒙特索利老师培训书院在内的提拔团体。教育全体圆满成熟的国际化调和课程和专业的外籍教员，更保养国际化社区的开办和举世视蛮人才的教育，使得孩子们在多元化的国际作育碰到和土壤中生长，圆满举世视野的天下观和一生发达的材干。

　　“实事求是”是白珊黉舍带给弟子家长马莉娜的直观感染。以白珊学堂与美国安妮怀特学校的关举动例，双方在1996年签定了友好交换左券，直到2018年才酿成深度协作办学，开设美国大学先筑课程（AP课程）以及IBDP国际文凭课程。时候，黉舍一向在为吃透国际培育，积蓄升平的外籍教授团队以及打造一套科学完备的的哺育、评估、反馈体系而铺垫，勤勉透露高质地的国际互助项目。这种坚硬办学的态度，正是白珊学堂感激马莉娜的地方，乃至于她在为两个孩子择校时，义不容辞地选取了白珊黉舍。

　　理当叙，马莉娜是白珊提拔编制的受益者。儿子从青岛美亚国际黉舍参加美国外洋提拔主旨，在海外读完初中、高中进而升入大学。姑且，小女儿在白珊读幼儿园大班，在蒙特索利的培植理思下启蒙，又开始了在白珊双语培育下的滋长。看到信任、壮阔、有生机的两个孩子，她对黉舍和锻练踏实办培养的气概深感敬佩，投以确信。白珊有一支升平的教授军队，回应着家长赐与的肯定和支持，中学部语文教师詹世文是其中之一。在白珊学宫做事27年的詹世文叙，黉舍创造之初，便定下开放办学的形式，小班化、探究式的说堂，人人担当“超学科”的培植样式，即是希图每一位孩子都能得回锻炼、信托滋长。

　　培养是一所学宫与学子的双向奔赴，始于一场肄业，归于一片滋长。“培育是一份提拔人的管事，是一个魂灵效力另一个精神，一片云策动另一片云的劳动。而学宫教育掌管着一个很急急的任务，便是把家庭中的自然人形成一个合格的出色的社会人。”白珊学校中学部主任王筑东谈，培植在于培植孩子的中心感化，这与白珊学堂践行的途径不谋而关。

　　正基于此，不论高法规的师资建设、超学科的培养培养方法，还是特质化的校园营气概造就，又或春风化雨的通常治理、后勤任职，白珊学塾均在野着中央教学的方针发愤。书院对峙小而精的特性，小班化维持师生占比为1:6，目的是让每一位学生获得爱护，滋长孕育；书院争吵不功利的特色，将每一分经费都用于办学，回馈和效率到每一位白珊学子身上；私塾接连引入国际化优质资源，目的即是锁定培植周备国际视野的全人……

　　“用适当你们日社会兴奋的育人理念和多元化的课程体系对应弟子性格化的昌隆必要，办出品德培植和特点作育，为中国培养添加活力，为期间郁勃提拔人才。”白珊学塾打造百年老校的初心不改。从白珊私塾校史馆档案不妨看到，学校兴办30年来，几千名结业生从白珊动身奔赴海内外，一批批极具潜能的学子投入清华、北大、牛津、剑桥等举世顶尖大学，庞大特出天博综合结业生受到谷歌、摩根大通、美国雅虎、美林银行、三星电子、西升平洋银行等寰宇名企的青睐，并在其中发扬灵巧。

　　30年，白珊私天博综合塾扎根青岛办优质造就的初心不改；30年，白珊学塾埋头执培育桃李的寻觅安稳；30年，更多精良的白珊故事必将毗连……回望征途千山远，翘首前路万木春，白珊书院正伸开胸襟，愿与全部人再会更多巧妙。